Bläserklasse

Auspacken, zusammenstecken, los geht’s! – ein Blasinstrument ist faszinierend und wenn es gelingt,

dem Instrument die ersten Töne zu entlocken, wird es erst richtig spannend. Das ist zwar ein nicht ganz einfaches Unterfangen, aber schon am Ende der ersten Instrumentalstunde kann ein kleines Lied gespielt werden.

Seit dem Schuljahr 2005/06 gehören die Bläserklassen für Anfänger zum Bildungsangebot unserer Schule. Im Rahmen des regulären Musikunterrichtes der Klasse 5 und 6 können die Kinder hier das Spielen eines Blasinstrumentes (Trompete, Saxofon, Klarinette, Querflöte Posaune Eufonium, Horn, usw. erlernen und bilden gemeinsam mit einer Rhythmusgruppe (Schlagzeug, Percussion, Bass und Klavier) ein kleines Klassen-Orchester, das schon nach kurzer Zeit kleine Stücke vortragen kann. Die Teilnahme ist grundsätzlich auf einen Zeitrahmen von zwei Jahren angelegt.

Unsere ersten Bläserklassen Jahrgänge haben sichtlich Spaß am Unterricht und der Erfolg bei kleineren öffentlichen Auftritten sorgt immer wieder für zusätzliche Motivation.

Was ist eine Bläserklasse?

eine ganz normale Schulklasse
die Kinder haben alle Fächer zusammen
der Musikunterricht ist ein Klassenmusizierkurs – Klassenorchester
angelegt auf zwei Jahre (Klasse 5 und 6).

Ein Wechsel in eine andere Klasse ist während dieser Zeit in der Regel nicht möglich

Was ist der Ausgangspunkt einer Bläserklasse?

In der Regel erlernen alle Kinder zeitgleich und ohne musikalische Vorbildung ein Orchesterblasinstrument ihrer Wahl.

Das Instrument wird erst nach einem Eltern- und Schülerinformationsabend zur Instrumentenfindung voraussichtlich im Juni festgelegt.

Es besteht kein Anspruch auf das Erlernen eines bestimmten Instrumentes.

Die Vergabe der Instrumente richtet sich nach der Eignung des Schülers und nach der zukünftigen Orchesterzusammensetzung.

Welche Ziele verfolgt eine Bläserklasse?

Erlernen eines Blasinstruments
Erwerb und Anwendung von Wissen über musikalische Grundelemente
Einüben von sozialem Handeln

Welche Auswirkung hat die Bläserklasse auf die Klassengemeinschaft?

Musizieren in der Klasse ist wie das Handeln in einer Mannschaft
Stärkung von sozialen Lerneffekten wie
Teamfähigkeit
gegenseitige Rücksichtnahme
Kooperations- und Hilfsbereitschaft
Reduzierung von Disziplinproblemen auch in den anderen Fächern

Welche Auswirkungen hat die Bläserklasse auf den einzelnen Schüler?

Steigerung der Konzentrations- und Lernfähigkeit durch regelmäßige Ausübung eines Instruments
Schulung der Grob- und Feinmotorik sowie aller Sinne
Wer Musik macht, kann besser hören – also auch besser zuhören
Bessere Lernleistungen sind gewährleistet
Kein weiterer Zeitaufwand

Wie wird die Bläserklasse in der Schule organisiert?

3 Musikstunden bedeuten: 3 Orchesterproben im Klassenverband
Die 3 Musikstunden sind in der normalen Stundentafel der Klasse enthalten
Eine weitere, zusätzliche ½ – ¾ Stunde als Profilstunde für Instrumentalunterricht in Kleingruppen
Hierfür werden Eckstunden in den Stundentafeln der Klassen freigehalten

Mit welchen Partnern kooperiert die Schule?

Kooperation von Schule, Musikschule und örtlichem Musikverein ist unabdingbar
Lehrkräfte der Musikschule erteilen den instrumentalen Gruppenunterricht
Musikverein/Musikschule nimmt Schüler nach 2 Jahren auf und stellt gegebenenfalls Instrumente zur Verfügung

Was kommt finanziell auf Sie zu?

Instrumente hat die Raichberg-Realschule mit Unterstützung der Stadt Ebersbach und dem Förderverein angeschafft.
Die Kosten für die Schüler*innen bzw. die Eltern betragen ca. 35-40 € monatlich

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